【活动】从被动等待到主动探索：北师大MAP临床与咨询心理方向（珠海）举办文献阅读与科研入门讲座

10月19日晚，“从被动等待到主动探索：北师大MAP临床与咨询心理方向（珠海）研究生的文献阅读与科研入门”专题讲座圆满举办。本次讲座由临床与咨询心理学方向副教授、博士生导师宋潮老师主讲，讲座采用线上线下相结合的方式开展，共有123名学生参加。

讲座围绕“为什么咨询师需要科研思维”“从实践困惑到科学问题”“文献查询、检索、筛选、管理及笔记”三个方面展开，旨在帮助研究生转变被动学习方式，掌握文献阅读的基本方法，逐步培养主动发现问题、评价证据和开展科学研究的能力。

讲座伊始，宋老师从临床与咨询心理学专业特点出发，探讨了科研与心理咨询实践之间的关系。他结合美国心理学会（APA）提出的循证心理实践理念，指出科学研究不仅能够为心理干预提供依据，也贯穿心理评估、个案概念化、治疗关系建立等咨询工作的多个环节。心理咨询既需要专业经验，也需要科学证据的支持，研究生应在专业学习与实践过程中逐步建立科学思维，提高专业判断能力。

在“从实践困惑到科学问题”部分，宋潮以青少年焦虑及返校困难的案例为切入点，介绍了如何从具体的咨询情境中发现值得探讨的问题，并进一步明确研究对象、变量概念化及变量之间的关系。他强调，临床实践中遇到的困惑可以成为科学研究的起点，但需要通过文献阅读、理论分析和研究设计，将其转化为清晰、具体且具有研究价值的科学问题。

在文献阅读与科研方法部分，宋老师结合具体实例，系统介绍了心理学常见文献类型、国内外主要学术数据库、文献检索与筛选方法，以及文献管理和阅读笔记的整理技巧。他还重点讲解了如何从研究背景、研究假设、研究方法、研究结果和讨论等方面理解一篇学术论文，并通过批判性阅读识别已有研究的贡献与局限，积累科研选题和论文写作的思路。

讲座最后，宋潮结合研究生科研学习中常见的困难，鼓励同学们在文献阅读和科研训练中保持主动探索的态度，不必因暂时读不懂文献或遇到研究挫折而失去信心，而应通过持续阅读、独立思考和实践积累逐步提升科研能力。

本次讲座立足MAP临床与咨询心理方向研究生的专业培养需求，将科研思维与咨询实践相结合，为同学们开展文献阅读、形成研究问题和规划科研学习提供了具体指导，也为进一步推动科学研究与专业实践的融合奠定了基础。

                                                 供稿：陈语馨  彭建国