2025年10月11日，北师大心理学部MAP2025级临床与咨询心理（珠海）方向召开了见习动员会，实践主管郭思慧老师主持，见习主管徐丽老师介绍了见习内容，这标志着同学们将从理论学习的课堂，正式迈向临床实践的真实场域。见习100小时是MAP临床咨询专业实践能力训练3个100小时的首个100小时，2025年11月17日，同学们正式启程，分批深入珠海市四家重要的精神心理卫生服务机构——珠海市第三人民医院、中山大学附属第五医院、珠海白云康复医院、珠海市妇幼保健院，并于2026年1月中旬前往中山市家恩特教机构，完成了一次系统、全面且深入的见习之旅。
一、在综合医院：见证生物-心理-社会模式的临床实践
在中山大学附属第五医院和珠海市第三人民医院的见习，让同学们沉浸于精神心理服务的核心场域。
在五院精神科，每日的晨间查房是一堂生动的现场教学课。带教老师将书本上的“思维散漫”、“情感淡漠”等术语，转化为对病床边具体患者的生动讲解。下午的门诊跟诊更是宝贵的学习机会，同学们得以近距离观察资深医生如何在有限时间内，完成从建立信任、系统收集病史、进行专业评估到制定治疗方案的完整流程。这里严谨的医学氛围，让大家深刻体会到药物治疗作为心理干预的重要基础，以及心理工作在整合治疗中的专业位点。
中大五院｜病区查房后的病例研讨会
中大五院｜同学们准备观摩改良电休克手术
在市三院为期一周的系统轮转，让同学们体验了服务的广度。从儿少病房到老年单元，从睡眠医学中心到康复训练区，大家不仅学习识别各类障碍的临床表现，更开始理解症状背后的个人故事与家庭脉络。这种全景式的接触，为学生构建了关于精神卫生服务体系完整而坚实的认知框架。
珠海三院｜同学们准备入科
珠海三院｜同学们在参观康复区
二、在康复与妇幼机构：理解全人康复与早期发展的要义
在珠海白云康复医院和珠海市妇幼保健院的见习，则将关注点延伸至“全人康复”与“生命早期发展”。
在白云康复医院，大家看到了治疗的另一重维度。这里的重点超越了急性症状的控制，转向社会功能的再造与生活技能的恢复。通过专题学习和康复区参访，同学们感受了艺术治疗、团体活动如何帮助长期住院患者重建与自我、与他人的联结。康复不仅是医学过程，更是一个充满尊重与希望的人文过程。
白云康复｜主任正在分享双相情感障碍的知识
在妇幼保健院，同学们学习了对儿童发育行为问题进行早期筛查与评估的标准流程，更通过观察领悟到以儿童为中心的工作方法。大家跟随带教老师学习如何细致观察、如何通过游戏互动建立关系，又如何从孩子的一个眼神、一次摆弄玩具的细微动作中，捕捉其发展与情绪的线索，完成一次严谨的发育评估。而在这里的门诊里，同学们开始真正看懂，孩子那些令人困惑的行为或情绪，往往不是孤立的问题，而像是一面镜子，映照出整个家庭的关系与节奏。
三、在特教机构：探索融合教育的理念与实践
2026年1月15日，同学们前往中山家恩特教机构，这次经历将大家的视野从临床医疗机构拓展至教育支持领域。不但观察了针对神经多样性儿童的个性化训练课程，并与机构专家围绕“融合教育”的理念进行了深入研讨，为未来可能涉及学校咨询、教育支持等工作打开了新的思路。
家恩｜董青华教授与同学们探讨“融合教育”理念
结语：一次深刻的专业启蒙与身份塑造
这段跨越多元场景、历时两个多月的见习旅程，对每一位同学而言都是一次至关重要的专业成长。同学们不仅学习了知识与技术，更切身感悟了建立信任、传递共情与希望的艺术。由衷感谢学部与各实践基地的精心安排，以及全体带教老师的倾心指导。这次从校园到一线的跨越，赋予我们更扎实的临床直觉、更开阔的行业视野，以及一份沉甸甸的专业责任感。带着这份宝贵的收获，北师大MAP2025级临床与咨询心理（珠海）方向的同学们，正以更加坚定的步伐，在成为能胜任、守伦理、有温度的心理健康专业工作者的道路上稳步前行。
供稿人：陈小倩
审阅：徐丽、郭思慧、张澜