【培训】《普通心理学》培训第十二讲:特质、动机和叙事:人格研究的三种范式及其整合——郭永玉教授授课回顾
发布时间:2018-12-05
作者:EDP中心
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2018年12月2日上午,南京师范大学心理学院特聘教授郭永玉教授在第二届全国心理学专业《普通心理学》任课教师培训班上以《特质、动机和叙事:人格研究的三种范式及其整合》为主题,为全体学员介绍了人格心理学各大范式、理论、模型,并提出了普通心理学中人格章节讲解的建议。
南京师范大学郭永玉教授授课现场
郭永玉教授具有十几年的普通心理学的教学经验,编写了多本人格心理学相关书籍。在本次授课中,他诙谐的方式、生动的例子、清晰的逻辑为学员们介绍了人格心理学的三大主要范式,并搭建起了完整的人格心理学的框架。
首先,郭永玉教授通过personality的起源引入人格心理学的介绍,陈述人格的定义,提出人格心理学关心的是人性问题,既关心人的共同性,也关心个体差异。并且,由科学研究的基本任务是揭示事物的单元与结构,引出人格心理学就是要研究人格的元素——特质,就像生物学要研究细胞一样。
授课现场
然后,郭永玉教授从特质研究的范式、代表人物及其理论模型,例如卡特尔的16PF、埃森克的PEN模型,还细致地解释了大五人格、五因素模型(FFM)和FFT的区别。郭永玉教授按照科学的逻辑,从结构到功能再到发展,递进式地给学员们讲解特质、动机和叙事,并对三者的内容关系进行了归纳总结。
学员听课现场
最后,郭永玉教授以他所做的编写修订人格心理学相关书籍的工作与心得,提出了普通心理学人格章节的教学提纲,认为应当以理论为基础,将更深层的内容留给人格心理学这门课程的老师来讲解,为广大学员老师以后的教学工作提供了新思路。