【培训】北师大心理学部EDP中心2017年重庆市九龙坡区家校共育讲师团提升研修培训班圆满完成

发布时间:2017-07-10 作者:EDP中心 浏览量:3693
                       

201773-78日,“重庆市九龙坡区家校共育讲师团提升研修培训班”在北师大心理学部1318报告厅圆满完成。本讲师团有81名中小学教师、校长、研究员参加,心理学部EDP中心承办了本次培训。

73日上午9点,本次培训班的开班仪式正式开始。EDP中心张晓娜老师主持了本次开班仪式。心理学部副部长王君在开班仪式上致辞,对各位学员的到来表示了热烈欢迎,并向各位学员介绍了本次培训的师资情况,并对各位学员表达了殷切期望,希望各位学员能学有所得。九龙坡区教师进修学院活动中心邹扬主任代表了学员对心理学部表示了感谢,并表态一定认真完成此次进修课程。本次课程班由熊伟老师担任班主任。

开班仪式结束后,心理学部李庆安教授以中国文化与心理咨询——中外杰出人物的正七人格与关键需要理论为题,进行了一场的既贴近教师生活,又引人深思的互动式体验课程。当日下午,EDP中心组织学员参观了心理学部心理健康服务中心和心理学部实验室,让学员们体验到了心理健康等心理领域的最新发展状况。

1  北师大心理学部EDP中心2017年重庆市九龙坡区家校共育讲师团提升研修培训班师资阵容:

 张西超、张日昇、李庆安、李虹、李子秋、刘朝莹、陈清文、杨发辉、刘翔平

 

74日,心理学部李虹副教授为大家讲授了《汉语儿童阅读发展与促进(语言和阅读障碍)》主题培训。李虹老师不拘泥于传统课堂教学方式,通过讲授与视频相结合的方式让大家形象地认知并正确地认识、理解读写障碍儿童,并认识到每个人都有自己的擅长和不擅长,作为一线教师更应当全面的了解认识学生。

心理咨询中心特聘专家陈清文老师为学员们作了题为《发现独特天赋,绽放卓悦影响》的精彩分享。陈清文老师的课程通过体验加分享、案例加理论的方式使整个课堂氛围十分轻松活泼。在整个课程中学员们认识到了自己的特质,同时也发现人与人的不同与相同之处,以及把不同的人放在合适的位置才能更好地发挥个人与团体的潜力的意义。这也让学员们在面对孩子、班级建设时有了理论与方法的引领,也让学员们提升了自我认知程度。

75日,心理学部心理健康服务中心副主任杨发辉老师讲授了《认知行为治疗:基于科学的艺术》主题培训。杨老师采用理论与实践相结合的方式让学员们深刻的了解到认知行为治疗法到底是什么,应该怎样运用。并从认知行为治疗理论概述与治疗思路、认知治疗咨询演示剖析、CBT的主要原则到具体的治疗思路四个方面,为学员们作了深入浅出的分析。下午,心理学部临床与咨询心理学研究所所长刘翔平教授为学员们带来了最关注的话题——《老师如何说孩子才能听》。刘翔平教授以风趣幽默的语言、生动鲜活的实例向学员们呈现了良好师生关系的特点、沟通与人格的关系以及人际关系的人格病理学。

 

2 北师大心理学部EDP中心组织2017年重庆市九龙坡区家校共育讲师团提升研修培训班学员们参观北京师范大学心理学部心理健康中心和实验室

 

76日,心理学部心理健康服务中心副主任周馨竹和李子秋老师为学员带来了新一轮的课程。周馨竹老师从因材施教的角度阐明了教育的目的之一就是使学生成为他自己。而教师应该明白才为何才,进而因材施教。不同的人先天性格特点不同,而不同的性格特点的人所适用的学习方式、排解方式和沟通方式也会不同。李子秋博士先通过积极的热身活动让大家关注和感受助人与被人帮助,进而引入到助人的话题。随后,李子秋博士以“理论讲述+视频演示+小组练习”的方式,让学员们对基本助人的过程、方法和技术有了基本的了解,深入认识到了探索、领悟和行动三个助人阶段。

77日上午,发展心理研究所刘朝莹博士带来了《从家庭治疗的角度看待问题孩子》。刘朝莹博士从家庭互动关系的问题出发,深刻介绍了“互动”与“家庭治疗”的内涵:将家庭治疗作为整体,从一个系统去看待一个孩子的问题。然后刘朝莹博士就“互动问题”,通过现场交流讨论的方式以“问题产生——原因分析——提出方案并解决——验证”为导线,对问题孩子提出了可能改变互动的途径。下午,心理学部教授、博士生导师张西超用《教师幸福感与职业心理健康》对学员们进行了一次心灵的洗礼。通过让学员们用5分钟时间写感谢信来记录一天中的三件好事,来让学员感受到以“Stroke”的方式真诚用心的互相评价,可以从中真正感受到赞美他人,温暖心灵,拉进了心与心的距离,也使自己获得满满的自信心和幸福感。

 

3 北师大心理学部EDP中心组织2017年重庆市九龙坡区家校共育讲师团提升研修培训班学员们在课堂上积极互动

 

最后,心理学部张日昇教授带领大家走进了箱庭的世界。讲课过程中,张教授融入了很多儒释道的思想,在学术知识中融入了浓厚的中国文化,同时还将那些深刻难懂的心理学理论深入浅出的用生活中的实践来表达出来,从而让学员更好的接受箱庭理论。课程中,张教授还让八位学员体验团体箱庭,并每一个人的解释与分析其中的原理和意义,让学员亲身体验箱庭疗法,了解箱庭疗法精髓。

六天的课程结束,学员们纷纷表示受益良多。学员们通过这六天的课程不仅学习了心理学的相关知识,还体验了北京师范大学的人文气息,以及心理学部的贴心关怀。学员们反馈,本次培训课程的每位老师不仅学识渊博,而且极具人格魅力,希望明年有机会还能来到心理学部参加培训。