2017年7月9日晚上，首届全国心理学专业《人格心理学》任课教师培训班的师生们在京师大厦就课程教学中存在的问题进行了深入探讨和交流。

华中师范大学心理学院郭永玉教授主持

交流活动由华中师范大学心理学院郭永玉教授主持。中国政法大学杨波教授、中国心理学会心理测量专业委员会理事杨立谦老师、北京师范大学心理学部蒋奖教授和王芳副教授与学员们亲切互动。

学员经验交流

讨论当中，宁夏大学丁老师提出了她在教学当中的困惑，丁老师谈到：有一些现象是学生普遍关心却很少进入研究者视野的，学生在人格课上经常就这样的问题请求老师解答，在实证研究不足的情况下这对授课教师是一个挑战。苏州科技大学贾老师提出了人格心理学在结构体系和内容安排上的合理性问题。西北师范大学康老师与同行们分享了他在教学当中应用大数据方法分析大学生择偶观的实例。还有来自湖南幼儿师范高等专科学校、新乡学院、四川师范大学、呼伦贝尔学院等各院校的多位老师向专家和同行们分享了自己的先进教学经验并提出了工作中的困惑。其他在座学员在也纷纷踊跃发言，就上述问题展开了热烈讨论。

中国政法大学杨波教授解答

针对学员们提出的问题，郭永玉教授和杨波教授就人格心理学课程体系和内容安排做出了回应和解答；蒋奖教授和王芳副教授则介绍了自己的教学经验并分享了她们对人格心理学课程的理解。

北京师范大学心理学部蒋奖教授

北京师范大学心理学部王芳副教授

蒋奖老师认为：人格心理学教师应当从旧理论中引出新研究，用理论解释生活，教育学生“要承担向老百姓传播正统心理学的责任”。王芳老师建议大家可以从课程当中跳出来审视人格心理学在整个心理学课程体系中的位置和功能，着重培养学生的人文素养和兼容并包的思维方式，把人格心理学的学科特质展现出来。

最后，很多学员谈到工作实践中经常遇到人格测评方面的诸多问题，给教学和咨询带来一定困扰，杨立谦老师为此特地与大家做了专题分享。杨老师指出了测评者在工具使用方法上可能存在的误区，同时分析了测评结果解释技术的要点，并分享了他自己检验测评问卷信度效度的实践经验。杨立谦老师与学员们热烈讨论了人格测评的有关问题。

中国心理学会心理测量专业委员会理事杨立谦老师分享

此次交流活动涉及人格心理学的课程教学、人格测评、应用等多个方面，讨论内容丰富翔实，交流氛围轻松热烈。

交流活动持续了三个多小时。培训班授课教师和学员们放弃休息、刻苦钻研的科研精神，育人为本、谦虚谨慎的教学态度，以及他们开放包容的交流风格，展现了当代人格心理学教师良好的职业素养和高尚的精神品质。

文/野景岩、王雅超

图/刘东、刘在、杰艺